Studie Eenheid 3 was vir my baie interessant en meningvol. Ek het baie geleer en agter gekom hoe belangrik musiek in die Grondslagfase is.

Ek het geleer dat daar meer daaraan is as om net te 'speel' wanneer dit kom by kinders in die Grondslagfase-toneelstuk. Kinders leer deur middel van spel; dit is gestig deur talle kognitiewe ontwikkelingsprogramme. Ek het geleer dat daar verskillende tipes spel is: Gratis spel, begeleide spel en gerigte spel; en dat die leerders verskillende vaardighede en konsepte ontwikkel deur elke tipe spel. Ook, die verskillende tipe vlakke van sosiale spel het my geleer dat kinders op verskillende ouderdomsgroepe  verhoudings bou en die ontwikkeling van belangrike sosiale vaardighede deur elke vlak van die spel leer. Die konsep wat die meeste vir my uitgestaan het, is die sewe elemente van die spel; dit het my 'n ander uitkyk oor spel gewys en hoe belangrik spel regtig in die klaskameromgewing is.

Wat e kook geleer het en nie self daaraan gedink het nie, is om in die toekoms, as liedjies gekies word, ek eers die leerders die betekenis van die lirieke leer as dit 'n ander taal as hul eie is, dit sal verseker dat die leerders maklik kan verband hou met waarna geluister of gesing word. Hulle sal deel van die groep voel en nie uitgesluit word van die aktiwiteit nie.